Pensando la Polis desde la Jungla

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  • Tag Archives educación
  • La educación en manos de sus protagonistas!

    Porque la dignidad florece en nuestras manos, este viernes los profesores y profesoras de todo Chile haremos un alto en el camino para analizar la propuesta de Carrera Docente que se ha levantado desde el magisterio. Hoy más que nunca resulta necesaria una transformación estructural de las normas que rigen nuestras condiciones laborales, salariales y profesionales. Este 27 ¡elegimos las propuestas del profesorado!

    1796596_600000550136434_1929290769566686964_nAdjuntamos la Circular del MINEDUC donde se informa sobre la Jornada de Reflexión de este 27 de marzo y se instruye para el cambio de actividades. http://www.colegiodeprofesores.cl/images/noticias/circular_jornada_27.pdf


  • Toma Sede Nacional Colegio de Profesores

    Sin títuloEstá pasando: (Martes 9-12-14 08:30) A esta hora más de 60 docentes-luchadores de las regiones movilizadas se TOMAN LA SEDE NACIONAL DEL COLEGIO DE PROFESORES DE CHILE. Los Profesores de base, los disidentes, siguen mostrando que el cansancio no los afecta, porque las ansias de justicia y dignidad son más fuertes ahora que nos encontramos cerca de lograr algo concreto; un logro social, económico y moral que corone este mes de PARO.  Continue reading  Post ID 4424


  • Estamos en PARO Indefinido colegas

    ¡Qué no nos vengan con cuentos! Estamos en PARO Indefinido colegas

    En la asamblea de presidentes y presidentas regionales, pese a estar más de 150 comunas en paro indefinido en rechazo a las respuestas que el gobierno ha dado a la Agenda Corta, se decidió que se debe “socializar” la declaración que el ministerio publicó en su página ¡NO NOS VENGAN CON CUENTOS!banner_pagina_AC-620x270
    En primer lugar, no es una propuesta, es sólo una declaración por lo tanto no asegura nada. Las y los docentes exigimos respeto y seriedad en la entrega de propuestas por parte del gobierno; Segundo, el contenido no resuelve los 5 puntos de la Agenda Corta que estamos exigiendo;Tercero, pareciera ser que se apostó por la política del desgaste, no convocando a Paro Nacional y minimizando el movimiento que ha surgido desde las bases.
    Por todo esto colegas, ¡a redoblar la movilización! A convocar para que nuevas comunas se sumen al paro; a exigir a nuestro dirigentes y dirigentas regionales que representen la real voz de las y los profesores convocando a Paro Nacional hasta que no se cumpla lo que exigimos, es decir, los 5 puntos agenda corta y Carrera Docente en marzo.

    Continue reading  Post ID 4380


  • Las y Los Docentes Unidos en La Lucha y Contra la Burocracia

    Declaración sobre los últimos acontecimientos de la asamblea nacional del Colegio de Profesores de Chile

    decla_7nov-620x270Lo ocurrido el día viernes 7 en la Asamblea Nacional del Colegio de Profesores, deja al desnudo la renuncia por la defensa de la dignidad del magisterio y el desprecio por las consultas democráticas por parte de los dirigentes de la Nueva Mayoría Jaime Gajardo, Ligia Gallegos, Bárbara Figueroa,  Juan Soto y Sergio Gajardo.

    Lo que hoy se devela no es, como algunos plantean, la crisis del Colegio de Profesores como espacio de representación del magisterio nacional, puesto que en las últimas movilizaciones, nuestra organización ha demostrado ser la única instancia, hasta el momento, capaz de articular una movilización de carácter nacional con gran masividad en nuestro sector. Continue reading  Post ID 4375


  • Los Profesores en Chile deben decir basta!

     DESAFÍOS DEL MAGISTERIO EN LA HORA ACTUAL

    Eduardo González, Gabriel Quintrileo y Rodolfo Lama*

    La agenda del Colegio de Profesores ha estado marcada tanto por la Reforma Educacional como por la Agenda Corta. Sobre la primera, la asamblea nacional rechazó el proyecto que pretende poner fin al lucro, a la selección y al financiamiento compartido, tal como fue presentado por la Nueva Mayoría. Han pasado más de diez días de que venciera el plazo para presentar las indicaciones a dicho proyecto y pareciera ser que el magisterio nada o poco tiene que decir. Con preocupación vemos que se ha verificado un silencio inexplicable, más aún cuando el carácter de las indicaciones revela el gravitante peso del ala más conservadora al interior del conglomerado gobiernista.

    10689884_435092826630076_5814553557368324960_nSobre la Agenda Corta, es indudable que el rechazo a la propuesta del MNEDUC  dejó en mal pie a la NM y su apuesta de validar, en dicha agenda, la reforma educacional. La importancia de esta batalla era del todo evidente en la carta que todos los partidos oficialistas hicieron pública llamando al profesorado a aprobar las propuestas del Ministerio. Continue reading  Post ID 4338


  • Los comités de expertos y las dirigencias coaptadas no nos representan!

    207093_148856108587084_109598283_nEn la conferencia de prensa realizada este domingo 25 de mayo, Jaime Gajardo, Presidente del Colegio de Profesores de Chile, junto a dos dirigentes nacionales, Juan Soto y Sergio Gajardo, dieron a conocer la “positiva valoración” que el gremio hizo de los proyectos de ley educacionales enviados por Bachelet al Congreso. Ante aquello, somos claros:

    ¡ESTA NO ES LA POSICIÓN DEL GREMIO, ES LA POSICIÓN DE GAJARDO Y LOS DIRIGENTES DE LA NUEVA MAYORÍA!

    La postura aquí planteada no representa a las y los profesores de base del gremio, pues recién ayer (sábado 24 de mayo) Gajardo anunció en la Asamblea Nacional Extraordinaria y en el Segundo Encuentro de Profesores Organizados -donde estuvimos presentes-  tener en sus manos aquellos proyectos, los cuales serían primeramente socializados y discutidos en las distintas instancias gremiales para recién oficializar una postura en la asamblea del 6 de junio. De modo tal que, tampoco, al parecer, esta posición representa la mirada del Directorio Nacional en su conjunto, compuesto por 11 miembros. Aquí vemos claramente la mirada de tres dirigentes de la Nueva Mayoría (Lista E de las elecciones gremiales pasadas), militantes en los partidos PC, PS y PR.

    ¡Esto es inaceptable! Continue reading  Post ID 4191


  • Paradigmas y Contraparadigmas: hacia una doctrina de la protección irregular? (Parte I)

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    Por Mario Muñoz Méndez

    Doctrina y norma positiva / Cultura y prácticas culturales. Todo lo anterior en juego durante la puesta en marcha y la materialización de la Ley de Responsabilidad Penal del Adolescente (LRPA)[2], que ya ha cumplido cinco años de ejecución en Chile, sin mayores correcciones desde su inicio. La discusión original, alentada desde una doctrina garantista o de protección integral de los derechos de la infancia y la adolescencia,  concluyó por generar una norma positiva orientada a la sanción y el castigo. La transición hacia un imaginario enfoque de derechos se vio socavada por normas y  prácticas culturales del ámbito legal y judicial que dejaron pendiente el paso hacia una Cultura de Derechos. La tan anunciada “revolución copernicana”de las garantías y el  debido proceso aún no ha tocado nuestras costas;  estará necesariamente a la espera de mejores tiempos. Continue reading  Post ID 4183


  • Featured ImageEn un Punto de Inflexión

    UN PUNTO DE INFLEXIÓN: EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL DEBE HACER UNA MIRADA ESTRATÉGICA.

    Por Taeli Gómez Francisco

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    Después de años de salir a la calle, de poner los heridos y los muertos, el movimiento estudiantil debe dar un salto cualitativo.

    Si la sociedad de manera genérica fuera una de tipo comunista, una isla feliz, la ciudad del sol  que plantea Campanella o la sociedad ideal platónica, sería viable sentarse a soñar ¿cómo nos gustaría que fuera la educación?, ¿qué le cambiaríamos para que fuera la educación de calidad que queremos y proclamamos en los pasillos?  Pero el ejercicio es utópico, irrealizable, a lo menos, en esta sociedad. Continue reading  Post ID 3613


  • Sobre el sentido común o la manga de filósofos huachos, inútiles y subversivos.

    “El buen sentido es la cosa mejor repartida del mundo, pues cada cual piensa que posee tan buena provisión de él que aun los más descontentadizos respecto a cualquier otra cosa, no suelen apetecer más del que ya tienen”
                                                                   R. Descartes (Discurso del Método, pág. 1)

    El sentido común tal como lo entendemos cotidianamente no parece dañino, tampoco parece encerrar dentro de sí un terrible e indisoluble problema, es más, suele parecernos una forma de conocimiento que más vale tener para “movernos por la vida” y que a final de cuentas, sumando y restando, es mejor poseerlo que carecerlo. Se nos ocurre que es él quién nos ayuda a comunicarnos, a ser buenos ciudadanos, a comprar el pan y conversar con el panadero o a hacer esas agudas pancartas que hoy tan de moda están.

    Pero ¿qué pasa cuando este sentido común se vuelve un escudo para nuestra ignorancia? ¿Qué pasa cuando bajo su manto tejido a croché solo hay agujeros que no quieren ser rellenados y son únicamente camuflados? ¿Qué pasa cuando más que un guía para nuestro accionar consciente se nos aparece como un piloto automático que no nos deja ver ni decidir las rutas de nuestro propio destino? Continue reading  Post ID 1461


  • Paulo Freire, la educación como arma para la liberación.

    TODA EDUCACIÓN ES POLÍTICA, NINGUNA ES NEUTRA.

    Mamíferos y reptilianos, dejo con ustedes la clarificadora propuesta de uno de los más consecuentes pensadores latinoamrecianos sobre educación, cultura y problemática social: Paulo Freire.
    Lo presenta y explica la sutil pluma de la compañera Perla Negra, quien desde Valparaíso nos hace un adelanto, una pincelada de un trabajo investigativo mayor.

    “No hay integración en la realidad si no hay una actitud critica frente a ella”

    P. Freire Continue reading  Post ID 1394