Pensando la Polis desde la Jungla

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  • Tag Archives educación
  • Comunicología y Unidad IberoAmericana

    Comunicología y Unidad IberoAmericana

    Manuel Ortiz Veas, Universidad de La Frontera, Temuco, Chile 

    maortiz.@ufro.cl

    Y no hay belleza como esta belleza

    de América extendida en sus infiernos,

    en sus cerros de fuerza y poderío

    y en sus ríos atávicos y eternos.

    Pablo Neruda

    Empréstame a tu hermana,

    a ver, a ver si la cosa llega a parto de una vez,

    y nos juntamos todos…

    en una “Patria Grande”.

    Gonzalo Rojas

    Antigua América, novia sumergida …

    Déjame hundir la mano

    Y deja que en mí palpite, como un ave mil años prisionera,

    El viejo corazón del olvidado …

    Aire en el aire, el hombre, dónde estuvo?

    Tiempo en el tiempo, el hombre, dónde estuvo?

    Sube a nacer conmigo hermano.

    Pablo Neruda

     

                                                                 INTRODUCCIÓN

    Vivimos bajo el imperio del narcisismo y egocentrismo: egoístas, autoritarios y no solidarios de poderosos que imponen el belicismo;  obligando a los ciudadanos a la no comunicación (acto altruista& solidario&pacífico de hacer en común) y haciéndonos creer que es sinónimo de cien o más conceptos.

    La palabra maldita, PAZ – denominada así por la Poeta chilena Gabriela Mistral, que vivió en momentos en que se privilegiaba la guerra –  conlleva y va implícita en los verdaderos orígenes etimológicos y léxico-genésicos de la COMUNICACIÓN… Comunicación que para hacerla viva y encarnada requiere  de un nuevo mundo valórico ( donde prime la comunidad en el amor y la aceptación ) que tenga claro que habitamos en una Datósfera en la cual debemos claramente distinguir y diferenciar una serie de conceptos que nunca han sido sinónimos; y hacer una ética y moral donde sea realidad el que amemos a nuestro prójimo como a nosotros mismos. Continue reading  Post ID 4915


  • Hablemos de otras Pedagogías.

    Saber-Ser-Hacer

    Acercamiento a la Pedagogía Crítica Transformadora.

    Por F. Sacamuelas

    «Enseñar no es transferir conocimiento, sino crear las posibilidades para su propia producción o construcción» 
    P. Freire.

    La Educación toma un papel preponderante a la hora de proyectar los rumbos de una determinada sociedad. Sin embargo, igual que otros campos de desarrollo humano, no está ajena al sistema económico ni a la irradiación valórica-cultural que éste propaga. La pedagogía crítica transformadora nos invita a repensar esta plataforma (político-económica-social) desde la cual “emerge” nuestra entrega de saberes, la práctica educativa y la valoración que hacemos de ella.pedagogia-critica
    La educación, como nos señala este modo de comprender y ejercer la pedagogía, no es neutra; tampoco una mera estructura curricular a ser reproducida y luego evaluada para mejorar ciertos aspectos técnicos en su andar. La pedagogía crítica, parafraseando a Luis Huerta Charles, es más bien: «una filosofía de vida para quienes aceptan el reto y compromiso de construir una sociedad más justa; donde la escuela como espacio público y los maestros como agentes de cambio, busquen construir una democracia participativa para educar una ciudadanía crítica».
    Para comprender esta propuesta crítico-práctica, se debe partir por desmitificar ciertas “verdades asumidas”, dentro de la educación formal. Continue reading  Post ID 4827


  • a propósito del día del Niño…

    Por Felipe Manriquez

    El día del niño en Chile se conmemora  como en todos los países a sugerencia de la Asamblea General de las Naciones Unidas, con el objetivo de reafirmar los derechos universales del niño, temática que surgió fuertemente después de la Segundo Guerra Mundial. La fecha escogida  en Chile fue el segundo domingo de Agosto, misma fecha que  en Argentina  fecha que fue impulsada por la Cámara Argentina del Juguete, esto último, sumado a nuestra cercanía geográfica, fortalece en Chile el carácter comercial de la fecha.satiric21

    La reflexión en Chile sobre los Derechos del Niño este año en Chile tomó ribetes de importancia, debido principalmente a la contingencia, la situación de los 15.000 niños que están bajo el cuidado del SENAME y otras instituciones del Estado, niños victimas de falta prolijidad y de empeño de nuestras instituciones, faltas que han tenido consecuencias fatales.

     Son 15.000 niños del SENAME, de un total de un millón en situación de pobreza en Chile, según UNICEF; ese millón de niño que no llega con desayuno a la Escuela, ese millón que debe elegir entre el uniforme y el pan de cada día, ese millón que no ve la Universidad como oportunidad, ese millón que no sabe vacaciones, ese ese millón que día a día está a un paso de formar parte de los 15.000. Continue reading  Post ID 4808


  • Los Muertos de Oaxaca son también nuestro muertos.

    Los Muertos de Oaxaca son también nuestro muertos.

    Comunicado de solidaridad desde Wallmapu.

    Como trabajadores, profesores y estudiantes de la ciudad de Temuco, no reunimos para repudiar los hechos de violencia contra el pueblo mexicano que han ocurrido esta semana en el estado de Oaxaca. Hechos que acontecieron luego de una multitudinaria manifestación convocada, el domingo recién pasado, por la Coordinadora Nacio13529231_10154298646424712_3317553620880484425_nnal de Trabajadores de la Educación (CNTE), plataforma que agrupa a más de 150.000 docentes de al menos 4 estados de ese país.

    Luego de una brutal represión por parte del la policía, cayeron abatidos 8 personas entre los que se encontraban maestros, estudiantes, comerciantes y vecinos de municipios cercanos. Hoy, tristemente, los muertos suman 11. En primera instancia se dijo que las fuerzas represivas no portaban armas y que todo fue causado por un grupo de desconocidos que disparó a la multitud, pero ya han salido diversos registros donde se identifica a la policía portando y apuntando su armamento. Continue reading  Post ID 4791


  • Los Ministros de Educación sin aula: De un economista intransigente a una técnica liberal.

    Los ministros de educación sin aula: De un economista intransigente a una técnica liberal.

    imagesHoy vemos una nueva maniobra del gobierno de la Nueva Mayoría para mantener ese esquivo “equilibrio” y trastabillado “avance” en sus reformas supuestamente estructurales.

    Hoy, tras casi un mes del paro de profesores, quien era la carta garante de la “mano dura” de esta renovada Concertación (se le sumaría Burgos en el mes de mayo), ha dado un paso al costado para asumir la Secretaría General de la Presidencia (Segpres). En su puesto ha recaído Adriana Delpiano, un nombre que conlleva una postura ideológica más compleja de la que intuimos esta mañana, mientras, literalmente, nos “desayunábamos” con esta noticia. Pero vamos por parte: Continue reading  Post ID 4642


  • La Dignidad no se ruega…se gana en la calle y con propuestas.

    El historiador Gabriel Salazar: “Tenemos que construir nuestras propuestas e imponerlas”

    Por Francisco Marín

    descargaChile está convulsionado. El Gobierno y el Parlamento hacen agua: carecen de credibilidad y respaldo. Investigaciones periodísticas, judiciales y la presión ciudadana han por fin abierto las pesadas puertas que ocultaban el modus operandi de la clase gobernante. El espectáculo es nauseabundo in extremis. Y parece nunca acabar. Es la Caja de Pandora de la “transición a la democracia”.

    La elite, acorralada, promueve la violencia policial y la criminalización de la legítima protesta social, como formas preferentes de escapar del asedio de las multitudes, que braman por transformaciones que este sistema les niega en forma radical.
    “Esta es la tercera crisis de representación que tenemos en nuestra historia. Si hay crisis de representación, significa que la clase política no está en condiciones de resolver los problemas y que nosotros no creemos que los vaya a resolver. Y eso significa que nosotros tenemos que resolverlos”. Continue reading  Post ID 4635


  • Comunicado ante una nueva traición Gajardista.

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    Animales Políticos, siempre Alertas!

    Ante una posible, orquestada y nueva chanchada de Gajardo al movimiento amplio de profesores que buscan dignidad, decimos que ¡estaremos mas alertas que nunca!. No vamos por “meras indicaciones” exigimos el RETIRO.

    Dejamos Comunicado sobre los rumores de Traición:

    Declaración pública.
    Las peores prácticas políticas intentan traicionar al Magisterio

    1.- En el día de ayer circuló en redes sociales y en un periódico digital de Arica, la información filtrada respecto de conversaciones reservadas que el Equipo Político y los presidentes de los partidos de la Nueva Mayoría tendrían con asesores del Colegio de Profesores.

    Dicha información nos fue confirmada por algunos parlamentarios oficialistas que pidieron reserva de sus nombres, configurándose en nuestra opinión un hecho gravísimo. Continue reading  Post ID 4617


  • Balazos contra Sueños.

    11011606_1085124638182838_2196163750269764147_nLa tarde del Jueves 14 de mayo de 2015, cuando terminaba la concentración en Valparaíso, luego de la marcha que se realizó a nivel nacional (por una verdadera educación pública y contra una clase política sorda, corrupta y elitista) fuimos testigos de un hecho horroroso: un joven de 22 años asesinó a balazos a otros dos jóvenes (de 18 y 25 años) que intentaban realizar un rayado agitativo en un muro de su propiedad.

    La reflexión y el dolor frente a este hecho debe ser profunda y trascendente, no basta con ver el noticiario y pensar facilistamente que Giuseppe fue “un enfermo más” y luego cambiar de canal porque pronto comenzará la teleserie turca de turno. Preguntarse cuántos sujetos como él están a esta hora sentado frente al televisor en la comodidad de sus hogares, preguntarse cómo individuos de esas características llegan a tener armas en su cintura, preguntarse cuánto de represión y enajenación hay en la cabeza de ese asesino, es la tarea que tenemos ahora. Continue reading  Post ID 4598


  • Frente al proyecto de Ley de Carrera Docente presentado por el Gobierno

    Como MUD fijamos postura frente al Proyecto de Ley de Carrera Profesional Docente Tras realizar un análisis detallado del Proyecto de Ley sobre Carrera Profesional Docente presentado por la presidenta Michelle Bachelet el día 20 de abril del presente año, como Movimiento por la Unidad Docente declaramos lo siguiente:11169821_1658103201089484_2697680114266914952_o

    PRIMERO: Este proyecto de ley representa un atentado directo a la dignidad del ejercicio de la Profesión Docente, vulnerando derechos históricamente adquiridos, instalando una mirada sumamente negativa en la sociedad sobre las capacidades profesionales de nuestro magisterio, y lo que es más preocupante, nos obliga a competir entre nosotros mismos para obtener aumentos salariales, desconociendo la naturaleza colectiva de nuestra labor docente. Continue reading  Post ID 4581


  • Un Nuevo Golazo del Gobierno Neoliberal.

    DECLARACIÓN ANTE LA FIRMA DE PROYECTO DE “NUEVA POLÍTICA NACIONAL DOCENTE”

    Temuco, 20 de Abril 2015

    descargaHoy la Presidenta Michelle Bachelet acompañada del Ministro Eyzaguirre y parte de su gabinete, firmó el proyecto “Nueva Política Nacional Docente”. En pocas palabras, lo que hoy ha ocurrido es la ruina del profesorado chileno: una vez más se ha desarrollado un proyecto que intenta reorganizar la precariedad, pero no darle solución, profundizando la herida neoliberal en el desarrollo laboral de los trabajadores de la educación. Este proyecto es lo que nosotros inicialmente propusimos como Carrera Profesional Docente (CDP), es decir una legislación necesaria para el correcto desarrollo profesional, que resguarde la dignidad, autonomía, estabilidad y promueva el trabajo colaborativo entre los docentes a lo largo de su vida como educador. Pero el gobierno de turno parece no entenderlo así. Continue reading  Post ID 4568